Avaliação Diagnóstica Para o 2 Ano.

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 – MATEMÁTICA - 2o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.

QUESTÃO 01
Veja a fila de crianças. Faça um X no quadradinho que mostra o número de crianças que está na fila.
Atividades de Matemática

QUESTÃO 02
Pedro tem vinte e cinco figurinhas coladas em seu álbum.
Faça um X no quadradinho que mostra o número de figurinhas do álbum de Pedro.

QUESTÃO 03
Veja os animais que vovó tem no sítio.
Agora faça um X no quadradinho que indica o animal que a vovó mais tem no sítio.

QUESTÃO 04
Veja a brincadeira de Ana.
 Faça um X no quadradinho do número em que Ana está na brincadeira.

QUESTÃO 05
Ana tem seis lápis de cor. Ela vai dar dois para sua amiga Aline.
Faça um X no quadradinho do número de lápis que ainda ficarão com Ana.

QUESTÃO 06
Zeca tem doze figurinhas. Paulo tem nove figurinhas.
Faça um X no quadradinho que indica quantas figurinhas Paulo precisa para ter a mesma quantidade que Zeca.

QUESTÃO 07
Antônio plantou duas fileiras com 5 árvores em cada uma. Veja uma das fileiras plantadas por Antônio:

Faça um X no quadradinho que indica quantas árvores Antônio plantou no total das 2 fileiras.

QUESTÃO 08
Lena tem 8 pães para serem divididos igualmente em 2 cestas.
Faça um X no quadradinho que mostra quantos pães ficarão em cada cesta.

QUESTÃO 09
Veja o desenho de um boneco.
Faça um X no quadradinho da figura que  tenha a forma do chapéu do boneco.

QUESTÃO 10
Faça um X no quadradinho da figura geométrica que tem a forma da bola de futebol.

Questão 11
Veja os animais:
Faça um X na opção que indica o animal mais alto:

QUESTÃO 12
Faça um X no quadradinho que representa o conjunto de moedas que tem o mesmo valor de um real.

QUESTÃO 13
Renata viajou por uma semana no mês de férias.
Faça um X no quadradinho que representa o número de dias que Renata viajou.

QUESTÃO 14
Veja os preços dos produtos que mamãe comprou no supermercado.
Agora faça um X no quadradinho que indica o produto que custou 5 reais.

QUESTÃO 15
Veja o gráfico.
Agora faça um X no quadradinho que mostra a criança que tem a maior coleção.

QUESTÃO 16
Leia texto abaixo.

VITAMINA DE BANANA
- 6 bananas
- 1 litro de leite.
- 2 copos de água.
- 8 colheres (sopa) de açúcar.

MODO DE PREPARO

Em um liquidificador, junte as bananas e o leite.
Despeje a água e o açúcar.
Bata até a mistura ficar homogênea. Sirva.

Qual é a quantidade de bananas necessárias para fazer a vitamina?
 a) ( ) 8
 b) ( ) 6
 c) ( ) 2
 d) ( ) 1

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE JANAÚBA
DIRETORIA EDUCACIONAL / DIVISÃO DE EQUIPE PEDAGÓGICA/PIP

MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA INICIAL DE 2013
MATEMÁTICA – 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

01 Associar a contagem de coleções de objetos à representação numérica das suas respectivas quantidades. B
02 Associar a denominação do número a sua respectiva representação simbólica. D
03 Comparar ou ordenar quantidades pela contagem para identificar igualdade ou desigualdade numérica. C
04 Comparar ou ordenar números naturais. C
05 Resolver problemas que demandam as ações de juntar, separar, acrescentar e retirar quantidades. B
06 Resolver problemas que demandam as ações de comparar e completar quantidades. A
07 Resolver problemas que envolvam as ideias da multiplicação. D
08 Resolver problemas que envolvam as ideias da divisão. A
09 Identificar figuras geométricas planas. C
10 Reconhecer as representações de figuras geométricas espaciais. D
11 Comparar e ordenar comprimentos. A
12 Identificar e relacionar cédulas e moedas. D
13 Identificar, comparar, relacionar e ordenar tempo em diferentes sistemas de medida. C
14 Identificar informações apresentadas em tabelas. B
15 Identificar informações apresentadas em gráficos de colunas. A
16 Identificar informações relacionadas a matemática apresentadas em diferentes portados textuais. B ATIVIDADES MATEMÁTICA

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