APRENDENDO O SISTEMA MONETÁRIO - PROJETO ESCOLA ATIVA.

Atividades com sistema monetário 3 ano
NÚMEROS EM DINHEIRO 


AGRUPAMENTOS E TROCAS
A) Moedas e notas de reais 

Você já conhece as moedas e notas de reais. Aponte cada uma e fale seu valor.

Agora, aponte as notas por ordem de valor, começando pela que vale menos.
Veja as moedas. Aponte cada uma e diga o seu valor.
sistema monetario 3 ano ensino fundamental
Imagine que você vai à venda com 30 reais para comprar mantimentos.
Pense no que poderia comprar com esse dinheiro. Troque ideias com seus colegas sobre como usar esse dinheiro para comprar mais mantimentos.
sistema monetario 3 ano ensino fundamental
BRINCADEIRAS
Você vai fazer:
Moedas para brincar 

Coloque uma moeda de 1 centavo embaixo de uma folha de papel.
Passe por cima um lápis de cor com ponta grossa.
Recorte.
Faça 10 moedinhas de 1 centavo.
Faça da mesma maneira 6 moedas de 5, de 10, de 25 e de 50 centavos.
Quando terminar, terá 34 moedas de papel.

Convide um colega para brincar com as moedas.
Coloque-as no chão, viradas para baixo.
Quem começar bate no monte de moedas com a palma da mão e pega as moedas que conseguiu virar.
O outro colega faz o mesmo.

Quando todas as moedas estiverem viradas, cada um conta quantos centavos ou quantos reais tem.
O vencedor será aquele que tem mais dinheiro.

DESAFIO
Quem consegue abrir primeiro este livro na página que tem o sucessivo do número 59?
sistema monetario 3 ano ensino fundamental
B) Trocando moedas

Uirá vai comprar balas.
Ele tirou do cofre as moedas que ganhou.

Veja as moedas que Uirá tem.
Ele trocou suas moedas por esta:

Que quantia Uirá tem?

Brinque com seu colega, usando as moedas.
1. Coloque 13 moedas de 1 centavo sobre a carteira.
Faça a troca.

Depois da troca, quantas são as moedas:
de 10 centavos?
de 1 centavo?

Continue brincando com seu colega.
Você separa uma quantidade de moedas de 1 centavo e ele faz as trocas. Depois, seu colega separa outra quantia e você faz as trocas.

2. Joana tem 5 moedas.
Ao todo, ela tem 14 centavos.
Desenhe as moedas de Joana.
3. Raimundo tinha 23 moedas de 1 centavo.
Ele fez trocas por moedas de 10 centavos.
Desenhe as moedas que Raimundo tem agora.

4. Joana tem muitas moedas. Veja.

Ela trocou suas moedas por uma apenas.
Faça a troca que Joana fez.

5. Você vai trocar cada grupo de moedas por uma moeda apenas.
sistema monetario 3 ano ensino fundamental
Trocando notas

Agora, você vai agrupar e trocar notas.
Antônia tinha 5 moedas de 1 real. Ela trocou suas moedas por uma apenas. Veja.

Brinque com seu colega de fazer trocas.

6. Arranje notas de brinquedo com os educandos(as) do 2º ano e faça as trocas indicadas a seguir.

Todos os grupos de notas serão trocados por uma nota apenas.
1 nota de 5 reais e 5 notas de 1 real;
6 notas de 1 real e 3 notas de 2 reais;
4 notas de 5 reais;
1 nota de 10 reais e 2 notas de 5 reais;
1 nota de 10 reais, 1 nota de 5 reais e 5 notas de 1 real;
5 notas de 10 reais;
1 nota de 20 reais, 2 notas de 10 reais e 2 notas de 5 reais.

Invente outras trocas para seu colega fazer.
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Observe:
Calcule e escreva as respostas no caderno.

7. Quantos reais valem, juntas, as notas de cada grupo?
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8. Desenhe as notas para formar cada quantia:
R$ 36,00 R$ 52,00 R$ 66,00 R$ 49,00 R$ 75,00
19 reais 48 reais 27 reais 37 reais 90 reais

Compare seus desenhos com os dos colegas. Eles são diferentes? Por quê?

DESAFIO
Quem consegue, primeiro, formar:
10 reais com 4 notas?
15 reais com 4 notas?
20 reais com 5 notas?
20 reais com 6 notas?
25 reais com 5 notas?
25 reais com 6 notas?
• 25 reais com 7 notas?
25 reais com 8 notas?
25 reais com 9 notas?

Tente conseguir outras maneiras de combinar as notas para obter uma quantia.

9. Pense e responda:
Raimundo tem 4 notas. Ao todo, ele possui R$ 13,00. Quais notas Raimundo tem?
Uirá tem R$ 12,00. Ganhou uma nota de 5 reais e ficou com 7 notas. Quais são as notas de Uirá?
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C) Calculando com dinheiro 
1. Veja quanto cada criança tem e descubra quantos reais têm, juntas. Escreva os cálculos no caderno.
Antônia tem .........
Francisco tem .........
Os dois juntos têm .........

2. Veja quantos reais cada criança tem.
• Qual das crianças tem mais dinheiro?
Quem tem menos?
Quantos reais a menos?
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3. Quantos centavos você tem se possui:
14 moedas de 1 centavo?
6 moedas de 5 centavos?
3 moedas de 25 centavos?
4 moedas de 10 centavos e 2 moedas de 25 centavos?

4. Agora, resolva: Antônia tinha esta nota . Comprou um pirulito por R$ 2,00. Depois de pagar, com quanto ela ficou?

Maria tinha estas notas .
Ganhou R$ 46,00 dos doces que vendeu. Quantos reais ela tem agora?

Sr. João foi ao armazém fazer compras que pagou com uma nota igual a esta .
 As compras ficaram em R$ 40 reais. Com quanto ele ficou?

Mamãe tinha R$ 25 reais. Papai lhe deu mais .
Quantos reais ela tem agora?

A educadora tinha .
Ela gastou R$ 13,00 na farmácia. Com quantos reais ela ficou?

Faça a avaliação no final do livro.
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Para fazer em casa 
1. Raimundo e Francisco querem comprar este carrinho que viram em uma loja da cidade.
R$ 27,00

Raimundo tem .
Francisco tem .
Quantos reais faltam a cada menino para completar o dinheiro que precisam para comprar o carrinho?

2. Calcule e dê a resposta:
Na carteira do pai de Ana há 2 notas de 20 reais, 3 notas de 10 reais e 4 notas de 1 real. Quantos reais há nessa carteira?

Uirá tirou essas moedas do seu cofre.
 Ele precisa de 1 real para comprar um pirulito. Quantos centavos faltam?

Antônia trocou esta nota por 5 notas iguais. Qual é o valor de cada uma dessas notas?

Mostre o que fez à educadora e peça para anotar seu progresso.
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3. Invente dois problemas e resolva-os.
Entregue os problemas para sua educadora, que vai passá- los para seus colegas resolverem.

4. Veja os preços desses objetos.
Veja quanto possui cada criança:
Ana R$ 20,00
Raimundo R$ 13,00
Uirá R$ 35,00

Qual dos objetos cada um pode comprar?
Alguma criança pode comprar 2 objetos?
Quais objetos ela pode comprar? Por quê?

Avaliação final do livro, Sistema Monetário.
Avaliação sistema monetário
2 Unidade
Faça os exercícios desta página e entregue à educadora.

1. Cada criança tem uma nota. Veja.

Observe e responda:
• Quem pode comprar qualquer desses brinquedos?
• Quem pode comprar apenas um desses brinquedos?
• Quem pode comprar 2 brinquedos?
• Quem pode comprar a bola mais o urso?
• Quem pode comprar o pião mais a bola?
• Quem pode comprar 3 brinquedos?
• Quais brinquedos esta criança pode comprar?

2. Você conhece as sete notas do nosso dinheiro. Escreva o valor de cada uma usando R$.

3. Copie completando. Podemos trocar:
2 notas de 5 reais por 1 nota de .........
4 moedas de 25 centavos por 1 moeda de .........
5 notas de 2 reais por 1 nota de .........

Caderno Pedagógico Escola Ativa 3° Ano
Completo / PDF: Portal do MEC
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