FIGURAS NO PLANO EXERCÍCIOS. - Atividades de Matemática

FIGURAS NO PLANO EXERCÍCIOS.

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TAREFAS DE NÍVEL I - FIGURAS NO PLANO

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
Atividades de Matemática

Retas, semi-retas e segmentos de reta

Com o auxílio de régua e esquadro, identifica na figura seguinte:
a) duas rectas paralelas;
b) duas rectas perpendiculares;
c) duas semi-rectas com a mesma origem;
d) dois segmentos de recta paralelos.

Diferentes tipos de ângulos 

Na figura anterior, identifica:
a) dois ângulos verticalmente opostos;
b) dois ângulos alternos internos;
c) dois ângulos adjacentes;
d) dois ângulos suplementares.

Desenhar ângulos 

a) Desenha três ângulos:
•  ABC agudo
•  DEF recto
•  GHI obtuso

b) Mede e regista as amplitudes dos ângulos que desenhaste.

Os relógios 

Classifica o ângulo formado pelos ponteiros dos relógios:
FIGURAS NO PLANO EXERCÍCIOS

CADERNO DE TAREFAS 

Construir o tangram 

a) Segue as indicações e com uma folha de papel ou cartolina constrói um tangram.

Traça as duas diagonais numa folha de papel quadrada e marca os pontos médios de dois lados consecutivos do quadrado. Apaga metade de uma das diagonais, de modo a ficar como mostra a figura 1. Seguidamente, marca os pontos médios da diagonal azul e traça os segmentos a verde (fig. 2).

Obtiveste o teu tangram – figura 3.

b) Com as sete peças do tangram, podemos construir polígonos, alguns dos quais estão na figura 4. Constrói os polígonos B, I, K e L da figura ao lado com o tangram que acabaste de construir. Como os classificas?

Bandeiras com triângulos 

Há bandeiras de alguns países que têm vários triângulos. Observa as que se seguem e descobre quantos triângulos existe em cada uma. Fig. 4
FIGURAS NO PLANO EXERCÍCIOS

FIGURAS NO PLANO

Será sempre possível construir triângulos? 

Em que casos é possível construir triângulos? Explica a tua resposta.
a) 16 cm; 10 cm; 8 cm
b) 16, 5 cm; 10 cm; 7, 5 cm
c) 7 cm; 15 cm; 7 cm
d) 4, 5 cm; 2 cm; 2,5 cm

Classificação de triângulos 

Constrói os triângulos segundo as indicações e classifica-os quanto ao comprimento dos lados. Traça as alturas de cada um dos triângulos.
a) Triângulo ABC: comp (AB) = 7 cm; comp (BC) = 5 cm; comp (AC) = 5,5 cm
b) Triângulo XYZ: comp (XY) = 6 cm; comp (YZ) = 2,4 cm; XˆYZ = 90°
c) Triângulo MNP: comp (MN) = 6 cm; PˆMN = 30°; MˆNP = 30°

Ângulos numa reta 

Calcula a amplitude do ângulo Z.

Circunferência com um triângulo dentro 

Constrói uma circunferência de centro num ponto O e com 2 cm de raio. Assinala dois pontos, A e B, sobre a circunferência, de tal modo que comp (AB) = 2 cm. Traça o triângulo AOB.
a) Classifica o triângulo quanto aos lados.
b) Mede a amplitude de cada um dos seus ângulos.

O círculo 

Das seguintes afirmações, assinala as verdadeiras (V) e as falsas (F). Corrige as falsas.
a) Num círculo, todos os pontos sobre a circunferência estão à mesma distância do centro, a que se chama-se diâmetro.
b) O diâmetro divide o círculo em duas partes iguais.
c) O diâmetro mede metade do raio.
FIGURAS NO PLANO EXERCÍCIOS

CADERNO DE TAREFAS - TAREFAS DE NÍVEL II 

Amplitude de ângulos

Calcula a amplitude dos ângulos a, b e c. Explica o modo como pensaste.

À procura de polígonos 

Observa as seguintes figuras: Responde às seguintes questões e justifica as tuas repostas.
a) Quais das figuras são polígonos?
b) Alguma das figuras é um quadrado?
c) Quais das figuras são quadriláteros?
d) Como designas os polígonos b e h?

O trapézio 

A figura seguinte representa um trapézio isósceles. Coloca as letras nos vértices, sabendo que:
1) AˆCD = CˆDB;
2) AˆCD é um ângulo agudo.
FIGURAS NO PLANO EXERCÍCIOS

FIGURAS NO PLANO

Desenhar polígonos em papel ponteado 

Desenha figuras de acordo com as condições:
A – Triângulo acutângulo escaleno
B – Triângulo obtusângulo isósceles
C – Quadrilátero com dois ângulos rectos A B C

Triângulo retângulo 

Desenha um triângulo retângulo em que a medida da amplitude de um dos seus ângulos seja 35°. Haverá apenas uma solução? Explica como pensaste.

Triângulos, lados e ângulos 

Das seguintes afirmações, assinala com V as verdadeiras e com F as falsas. Justifica.
a) Um triângulo acutângulo tem os ângulos todos agudos.
b) Um triângulo retângulo pode ser equilátero.
c) Um triângulo obtusângulo pode ter um ângulo recto.
d) Um triângulo equilátero é isósceles.

Variando os comprimentos 

Entre que valores pode variar o comprimento de um lado de um triângulo, sabendo que os outros dois têm 6,5 cm e 3 cm?

Desenhar com o compasso 

Reproduz as seguintes figuras e escreve como procedeste.
FIGURAS NO PLANO EXERCÍCIOS

CADERNO DE TAREFAS - TAREFAS DE NÍVEL III

Ângulos de retas 

As retas m e n são paralelas
a) Quanto medem os ângulos a e i? (Não usar transferidor.)

Sequências de triângulos 

Observa a seguinte sequência de triângulos.
a) Completa a tabela.
b) Em quantos triângulos equiláteros, com 1 cm de lado, se poderá decompor um triângulo cujo lado meça 12 cm? E outro cujo lado meça 25 cm? Comprimento do lado do triângulo 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm Número de triângulos de 1 cm de lado
FIGURAS NO PLANO EXERCÍCIOS

FIGURAS NO PLANO

Transformar um quadrado em 3 

Retira 6 fósforos, de modo a obteres 3 quadrados.

Quantos quadrados? 

Conta todos os quadrados desta figura e explica como procedeste.

Rosáceas 

Desenha rosáceas.
Segue as instruções:

1.° – Desenha uma circunferência com uma medida de raio à tua escolha.
2.° – Desenha outra circunferência com o centro num ponto qualquer da primeira circunferência que desenhaste e com o mesmo raio.
3.° – Continua a desenhar circunferências com centros nos pontos onde a nova circunferência intersecta a desenhada anteriormente.
Podes colorir a teu gosto!
FIGURAS NO PLANO EXERCÍCIOS
Retas no plano: rectas, semi-rectas e segmentos de recta
Ângulos: classificação, amplitude e medição
Polígonos: propriedades e classificação
Triângulos: propriedades, classificação e construção
Círculo e circunferência: propriedades e construção
FIGURAS NO PLANO EXERCÍCIOS
CADERNO DE TAREFAS: COMPLETO SLIDESHARE.
mp.5 matemática para pensar 5.ºANO 
NOVO PROGRAMA DE MATEMÁTICA 
Cecília Monteiro / Hélia Pinto / Sandra Ribeiro 
ATIVIDADES MATEMÁTICA

Apostila de matemática PDF

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