1º Ano de Escolaridade
Trabalhando com a Matemática.
Secretaria municipal de Educação de Duque de Caxias - Trabalhando com Matemática 1º ano.
Atividades de Matemática
Resolva estes cálculos usando os dedinhos.
5 + 1 =
4 + 3 =
2 + 1 =
5 + 5 =
Depois risque a quantidade encontrada.
Na loja de brinquedos
Uma loja vende brinquedos. Veja quantos já foram vendidos e
calcule quantos sobraram
Eu quero comprar um ursinho de pelúcia!
Jogando bolinhas de gude
Lucas e João brincam de bolinhas de gude juntos. Dessa vez,
Lucas trouxe 8 bolinhas e João 5. Desenhe as bolinhas de cada um. Agora,
descubra quantas bolinhas João precisa ganhar para ter a mesma quantidade de Lucas
Cálculo mental
Resolva estes cálculos do seu jeito. Você pode usar os dedos
ou algum material de contagem.
5 − 3 =
4 − 1 =
6 − 5 =
8 − 4 = 5
Nosso dinheiro
Júlia quer comprar um ursinho. Veja o preço na etiqueta e
recorte as moedas que ela deverá usar para pagar por ele:
Dividindo dinheiro
Carla e Cláudio são irmãos gêmeos. Eles fizeram aniversário
e ganharam dinheiro da vovó. Eles resolveram dividi-lo. Ajude os irmãos nesta
tarefa, mas não se esqueça de um detalhe: Carla só quer notas de 1 Real e Cláudio
as de 2 Reais. Eles devem ganhar o mesmo valor em dinheiro
Quem tem mais dinheiro?
Escreva quanto cada criança tem em dinheiro e envolva a que
tem o maior valor:
Quantas rodas há?
Cinco motos têm _____ rodas.
Uma moto tem _____ rodas.
Duas motos têm _____ rodas.
Três motos têm _____ rodas.
Quatro motos têm _____ rodas.
Conte para os seus colegas como você resolveu a tarefa.
Vestindo a coelhinha
Esta é a coelhinha Lili. Ela tem 2 vestidos e 3 pares de
sapatos. Ajude-a a combinar os vestidos com os sapatos de várias formas
diferentes. Depois, mostre aos seus colegas.
Meu vestido preferido é o vermelho.
Dividindo as rosquinhas
Estes irmãos adoram comer rosquinhas mabel na hora do
lanche. Ajude-os a dividir as rosquinhas de forma que fiquem com a mesma
quantidade.
Total de rosquinhas: ______
Cada criança recebeu: _______
Quantas crianças vão comer rosquinhas?
Uma professora quer dar 3 rosquinhas para cada criança.
Envolva as rosquinhas em grupos de três e em seguida, descubra quantas crianças
receberão as rosquinhas?
Desenhe as crianças aqui!
Total de rosquinhas: ______
Quantas crianças ? _______
Agrupando dezenas
Quantas bolas de gude há nesta coleção?
A quantidade 10 é chamada de Dezena.
Agora envolva as bolinhas em grupos de 10.
Total de bolinhas: ______
Dezenas: ______
Coleções de 10
Desenhe uma dezena de cada doce
Números ordinais
Veja esta
corrida. Com ajuda da professora continue escrevendo o número da
ordem de chegada:
1º 2º
Quem ganhou o troféu? Circule.
O último lugar
Veja esta corrida de carros. Quem irá chegar em último lugar? Faça um X. Depois, recorte
e cole a colocação de cada carro:
1º 2º 3º 4º
O último chegou em ______ lugar.
Figuras planas
Veja as figuras que desenhei!
Triângulo
Círculo
Quadrado
Retângulo
Você conhece estas figuras?
Faça um desenho na página
seguinte usando todas estas figuras. Não se esqueça de pintar. Use sua
criatividade.
Mostre aos seus colegas
Desenhando com Figuras
Pintando as figuras
Pinte o foguete e desenhe estrelinhas:
Olá, sou um astronauta. Você consegue identificar as figuras
neste meu foguete?
Forme este caminhão usando as figuras da próxima folha.
Desenhe aqui tudo o que você achou e que se parece com um:
Triângulo
Quadrado
Círculo
Forme com o seu meli-melô este barquinho:
Sólidos geométricos
Veja estes sólidos. Eles se parecem com muitas coisas que
usamos no dia a dia. Ligue os objetos que tem a mesma forma.
O que aparece?
Coloque uma caixa sobre esta folha. Segure bem firme. Pegue
um lápis e faça uma linha contornando a caixa. Veja como ficou.
Discuta com seus colegas a sua descoberta.
ATIVIDADES MATEMÁTICA
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